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师 德 故 事

| 作者: | 阅读 997 次 | 2014-03-31 | 字体 [大] [小]

     

    没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出感人的师德故事。

   我听过这样一个故事。有一个小男孩,他在水洼边不断地捧起被海浪冲到沙滩上的小鱼,用力地掷向不远处的大海,看见的人说:被冲上岸的小鱼成千上万,你救不过来的。再说谁在乎呢?小男孩捧起一条小鱼并用力地抛向大海说着:这条小鱼在乎,这条也在乎、还有这一条、这一条、这一条……”我想每一位老师大概都象那个小男孩吧,只是用尽自己的真心、真情去唤醒每一个迷途的或将要迷途的小鱼,让他们能够健康茁壮地成长。是的,教育就是这样一个崇高、纯洁的职业,当你在选择了这个职业时起,就意味着你将为它奉献出应有的无私,应有的爱,而它回馈你们的将是一个永远不可能被任何东西替代的美满、幸福、年轻、快乐的心。说到这些,我就情不自禁地想到了这样一个普普通通的老师——卓宁老师。
  卓宁老师从事教育工作二十多年,永远不变的就是对教育事业的热忱。她也许没有满腹经纶,不会高谈阔论,没有惊天动地的辉煌,称不上伟大,可是与她共事的我,常常涌上心头的是一份感动、一份崇敬。
  我知道她很会讲故事,一个故事就是一个人生道理,一个故事就是一个教诲,我想她的学生一定很喜欢听她讲故事,不然为什么每天上课时,她的学生都会那样安静、那样专注地坐在座位上倾听。
  她一定特别热爱她的工作,不然为什么每天天还没大亮她就已经来了,天黑了她还舍不得离开;周末了,天那么热、太阳那样毒,她还骑着那吱吱呀呀的自行车日行几十里在进行着家访,家长都和她成了朋友。她没有家吗?家里没有亲人在等她吗?还是她把学校当作了家,把学生当作了亲人。
  她一定特别热爱她的学生,她一定把学生当作了自己的孩子,不然,其他老师眼里成绩差品德差的学生到了她嘴里优点怎么就那么多,显得那么可爱?是啊,哪有不犯错误的孩子呢?她对她的孩子满怀着宽容、满怀着爱。我想她的心一定象头发一样细,她一定用心观察、关心着她的每一个学生,不然为什么她对每一个学生的家境、性格、心理、爱好都了如指掌,每一个学生的优点缺点都逃不过她的眼睛,每个学生都能发挥自己的特长,找到自信。
  老师的工作是多么琐碎啊,难道她就不会厌烦吗?我想她的耐心一定超出常人(也许是二十多年的磨砺吧),不然为什么我从来没有看过她发脾气,即使面对最调皮最捣蛋的学生她的脸上依旧挂着笑,音调也始终保持着亲切、平和。她总是尽心地解答学生遇到的所有困惑,从不对学生说。她不怕烦不怕累,尽心尽力,以致于曾因为疲劳过度在课堂中晕倒。
  教育不是万能的,但是我想她一定具有着超乎常人的人格魅力,不然为什么最调皮的学生到了她面前都那么乖巧,叫她叫得那样亲热,她教过的学生怎么那样懂事那样有人情味呢?她教授的班级总是充满了快乐与友爱。
  那样多的为什么,我想我都能找到答案。当卓宁老师选择了教师这个职业起,她就一定做好了远离功利、奉献一切无私一切爱的准备,做好了付出所有的真情去温暖、呵护每一个学生的准备。

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